現職校長:林俊明
電話: 5952155#301
國立臺南大學應用數學所碩士班畢業
國立臺北師範學院初等教育學系畢業
國立台南一中畢業
92-97 年 新竹縣新豐鄉埔和國小導師、午餐秘書五年
97-99 年 新竹縣竹北市博愛國小訓育組長及國樂團行政管理兩年
99-100 年 臺南市新化區正新國小導師、舞獅隊行政管理一年
100-103 年 臺南市東區裕文國小體育組長兼導師三年
103-107 年 臺南市關廟區關廟國小教務主任、學務主任四年
107-108 年 臺南市關廟區關廟國小教育局本土語言指導員一年
108~ 年 臺南市關廟區五甲國小校長
「教育是給予孩子翻轉人生的動能」,教育是給予孩子翻轉人生的動能。我始終堅信~心態決定一切,每個逆境與挫折都有它存在的意義和價值。放棄比失敗更不值得,盡力就是最好的結果。
「以學生為主體,以教學為優先」是學校經營的核心。教學上是要以學生為主體,教師為核心,落實「因材施教,有教無類」的教育理想,使學生適性發展。行政上是必須依據民主化、法治化、人性化、自主化等原則,融合各種領導方法,型塑優質的校園文化,關懷成員激勵士氣,為教育工作而努力,並達成學校教育的目標。
美國作家及勵志演說家馬拉博利(Steve Maraboli)說:「我發現愛一個人的最好方法,不是去改變他們,而是幫助他們呈現最棒的自己。」讓孩子從小就生長在充滿著「愛、關懷、信任」的環境中長大,幫助我深愛的每一位孩子具備未來世代的四大能力:「動機與探索」、「閱讀思考力」、「自律學習力」與「扎根品格力」。俊明期許自己能在實務經驗與學術理論結合下,擔任校長發揮身為學校「大家長」的魅力與影響力,聚合學校重要關係人力量,規劃富教育性的校園環境及營造人性溫馨組織氣氛,讓教室與學校成為學生另一個溫暖的家。
【願景】人文、勤學、關懷、創新
一、人文五甲:培養人文素養,尊重多元文化,瞭解自己,建立利他觀念。
二、 勤學向上:培養活潑、理性、批判思考的學習態度,展現樂觀進取、主動探索、終身學習的意願。
三、 創新卓越:發展多元智能,兼顧個性差異,審美創客思維。
四、 關懷實踐:以服務實踐社會關懷,「多一份尊重、多一些傾聽、多 一點陪伴、多一秒堅持」
【未來展望】
願景領航再創教育新局
投注滿滿的「愛、關懷、信任」領航力,培養擁有「人文五甲」、 「勤學向上」、「創新卓越」、「關懷實踐」能力的學生,創造 美好的未來。
學校特色續航再展揚
持續推動學校既有各項優質教育策略與原有辦學特色(英語教育、 AI 智慧教育、絲竹樂社團、體育團隊、民俗體育)之經營與展揚。
道 | ㄉㄠ | ˋ | 貌 | ㄇㄠ | ˋ | 岸 | ㄢ | ˋ | 然 | ㄖㄢ | ˊ |