校長室

現職校長：林俊明
電話： 5952155#301

           國立臺南大學應用數學所碩士班畢業

          國立臺北師範學院初等教育學系畢業

          國立台南一中畢業

            92-97 年  新竹縣新豐鄉埔和國小導師、午餐秘書五年

           97-99 年  新竹縣竹北市博愛國小訓育組長及國樂團行政管理兩年

           99-100 年  臺南市新化區正新國小導師、舞獅隊行政管理一年

           100-103 年  臺南市東區裕文國小體育組長兼導師三年

           103-107 年 臺南市關廟區關廟國小教務主任、學務主任四年

           107-108 年 臺南市關廟區關廟國小教育局本土語言指導員一年

           108~            年            臺南市關廟區五甲國小校長

                                     「教育是給予孩子翻轉人生的動能」，教育是給予孩子翻轉人生的動能。我始終堅信～心態決定一切，每個逆境與挫折都有它存在的意義和價值。放棄比失敗更不值得，盡力就是最好的結果。

  「以學生為主體，以教學為優先」是學校經營的核心。教學上是要以學生為主體，教師為核心，落實「因材施教，有教無類」的教育理想，使學生適性發展。行政上是必須依據民主化、法治化、人性化、自主化等原則，融合各種領導方法，型塑優質的校園文化，關懷成員激勵士氣，為教育工作而努力，並達成學校教育的目標。

    美國作家及勵志演說家馬拉博利(Steve Maraboli)說：「我發現愛一個人的最好方法，不是去改變他們，而是幫助他們呈現最棒的自己。」讓孩子從小就生長在充滿著「愛、關懷、信任」的環境中長大，幫助我深愛的每一位孩子具備未來世代的四大能力：「動機與探索」、「閱讀思考力」、「自律學習力」與「扎根品格力」。俊明期許自己能在實務經驗與學術理論結合下，擔任校長發揮身為學校「大家長」的魅力與影響力，聚合學校重要關係人力量，規劃富教育性的校園環境及營造人性溫馨組織氣氛，讓教室與學校成為學生另一個溫暖的家。

【願景】人文、勤學、關懷、創新
 一、人文五甲：培養人文素養，尊重多元文化，瞭解自己，建立利他觀念。
                 二、 勤學向上：培養活潑、理性、批判思考的學習態度，展現樂觀進取、主動探索、終身學習的意願。
  三、 創新卓越：發展多元智能，兼顧個性差異，審美創客思維。
  四、 關懷實踐：以服務實踐社會關懷，「多一份尊重、多一些傾聽、多 一點陪伴、多一秒堅持」

【未來展望】

• 願景領航再創教育新局
  投注滿滿的「愛、關懷、信任」領航力，培養擁有「人文五甲」、 「勤學向上」、「創新卓越」、「關懷實踐」能力的學生，創造 美好的未來。

• 學校特色續航再展揚
  持續推動學校既有各項優質教育策略與原有辦學特色（英語教育、 AI 智慧教育、絲竹樂社團、體育團隊、民俗體育）之經營與展揚。