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轉知 陳彥吟 - 教務處 | 2024-09-27 | 點閱數: 112

一、目的:為鼓勵教師運用科技融入提升效益,且搭配教育部「生生用平板」政策輔助教學,另因應教育部鼓勵教師參加數位學習的增能研習,特辦理的數位學習平臺研習系列課程。

二、主辦單位:臺南市新課綱創思教學研發中心、學習吧 LearnMode 平臺、加分吧平臺

三、協辦單位:臺南市立人國民小學

四、辦理方式:

  • 參加對象:全國公私立高級中等以下學校教師。
  • 報名方式:老師請至學習護照(https://e-learning.tn.edu.tw/default.aspx)報名。
  • 注意事項:
    1. 報名後請於研習時間前 10-15 分鐘登入線上簽到。
    2. 學習吧平臺可以使用教育雲端帳號、 Gmail 、 FB 登入,加分吧平臺需要使用教育雲端帳號登入,請參加教師先準備帳號及密碼。
    3. 電腦桌機之 Chrome 軟體版本需要更新至最新版,較不易造成錯誤。
    4. 倘有平臺操作問題可逕洽學習吧 LearnMode 推廣企劃蔡小姐,電話:(02)2218-5452 #867291 ; Email :gilliantsai@via.com.tw
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即時空氣品質及天氣

即時空氣品質
台南市
2025年12月3日 0時08分
74 普通
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
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東施效顰
效,仿效;顰,皺眉。比喻不知別人長處何在,胡亂模仿,結果適得其反。「邯鄲學步」、「畫虎類犬」義同。

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