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研習 訪客 - 教務處 | 2018-08-15 | 點閱數: 456

一、目的:推廣科普閱讀的概念,善用各校現有的科學圖書,培養各領域教師閱讀素養基礎教學品質。建構學校之閱讀推動模式,協助各  校各領域教師加入閱讀教學推動小組之運作,教導學生學習各種閱讀策略,以提升學生閱讀興趣與閱讀理解能力。
二、研習時間及地點:
       (一)時間: 107 年 9 月 7 日(星期五)上午 9 時 30 分至下午 3 時 40 分。
       (二)地點:新營區新營國小視聽教室
三、參加對象:依下列順序錄取 120 名,額滿為止
      (一)申請教育部國民及學前教育署「106 學年度教育部國教署增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國小圖書教師與自然或數學教師同時報名參加。如圖書教師身具自然或數學專長,請於報名時註明。
      (二)對本課程有興趣之國小圖書教師及自然或數學教師。
       (三)對本課程有興趣之國小教師。
四、研習報名:請於 107 年 8 月 24 日(星期五)下午 5 時前,逕至教育局資訊中心學習護照報名,研習代碼: 215280 ,依規定核予 6 小時研習時數。
五、聯絡窗口:新營國小 吳鳳珠主任 06-6320002

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即時空氣品質及天氣

即時空氣品質
台南市
2025年12月3日 4時03分
68 普通
空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
極少數異常敏感人群應減少戶外活動
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繼往開來
指承繼先人的成就,開拓未來的新局面。北宋張載西銘:「為往聖繼絕學,為萬世開太平。」→譯:為古聖先賢承繼中斷的學術,為萬代子孫開創永久的太平聖世。

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